人類的文明所累積下來的智慧，從文字展現出來，它是一種表徵嘛，文字是文化最表皮的表徵。目前我們先看到的（誠品經典共讀計劃）第一個一百本書，大概就顯現出一個精神，就是凡生而為人終我一生，恐怕就要與知識為伴。如果我是個不識字的人也可活得很快樂，如果我是不讀書的人也可以活得很長壽，但我若要活得有點品質，想要活得自在，想要在孤獨的人生當中品味孤獨，就要與知識相處。人與人萬一不能為伴，就要跟自己相處，人跟自己的靈魂相處就需要一些可思考的內容。

經典是前人留下值得我們吸收之後再留給後人的，是一個過往留存下來的典範。我偏好傳統小說，因為我是從中國傳統小說開始閱讀的，尤其我最年少時第一個完整閱讀的是《西遊記》。《西遊記》不管是我在工作中，因工作素材需要、還是其實就是日常生活心中小有鬱悶的時候，信手拈來、隨便翻開兩三行，把那一回前前後後念了，心情就好了。你們推薦的一百本裡面的書單有本《愛因斯坦的夢》，讓我跟《西遊記》產生重大的聯想。裡面三十個夢，完全在顛覆我們一般對時間觀念、時間軸的感覺，就像孫悟空根本是可以調節時空的人，他能夠像《愛因斯坦的夢》可以這樣不同的空間條件之下，有自由來去、自由調整的能力，這個能力不是孫悟空具有的能力，是作者吳承恩具有的觀念，幾百年前的大文豪，早就擁有這樣的自在廣闊的時空觀念。所以閱讀現代的好書和經典，聯想到自己喜聞樂見的內容，會產生一種共伴效應或化學變化，這是讀了這麼一點書的人的小樂趣。

我告訴你經典就是教科書，我的閱讀就是這樣開始的。我的國中課本有美猴王這一課，上到這一課時我弄了一本《西遊記》來，從第一回到一百回希哩呼嚕把它看了，你沒有辦法一次看得懂，但是覺得自己的學問大長了。後來「武松打虎」這一課又跑出來了，所以也把《水滸傳》給念了；念到高中有一課「草船借箭」，於是《三國演義》也念了。課本就是經典，或者經典就是課本，但如果因為課本上告訴你這是出自於哪部經典，你就順著當作延伸閱讀。覺得課本很無聊嗎？不會，我們選課文選得非常好，總有一天你選了馮翊綱的劇本當課文的時候，回過頭來才發現馮翊綱是這個時代劇本寫最多的作家，不也很好嗎（笑）。

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  愛因斯坦的夢

  艾倫．萊特曼 著
  商周 出版

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  西遊記

  吳承恩 著